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喜报!“STEM科研探究课程与技术体系”通过重大创新成果测评与论证
发布时间:2020-08-07 文档号:1596785419833
摘要:7月28日,在教育部学校规划建设发展中心的指导下,未来学校研究院未来学校实验室,在北京三十五中高中部第一会议室召开了北京美知桥国际教育咨询有限公司“STEM科研探究课程与技术体系”重大创新成果测评与论...
7月28日,在教育部学校规划建设发展中心的指导下,未来学校研究院未来学校实验室,在北京三十五中高中部第一会议室召开了北京美知桥国际教育咨询有限公司“STEM科研探究课程与技术体系”重大创新成果测评与论证会。本次会议邀请了分属STEM课程设计,教育信息技术、青少年科技教育等领域的5位专家组建了测评与论证专家组。

在线下会议中,申报单位通过PPT展示,教学材料工具演示等多种形式从STEM科研探究课程与技术体系的设计原理、教学理论、课程体系、配套内容等多个方面向专家组进行了汇报,专家组成员在听取汇报后结合自身研究领域纷纷发言,为创新成果提出了很多建设性意见,现场气氛活跃。

经过两个多小时的测评与论证,测评与论证专家组组长北京师范大学教育学部课程与教学研究院副院长,教授,博士生导师,全国青少年科技辅导员协会常务理事,《教育学报》《中国科技教育》等杂志审稿专家高潇怡代表专家组宣读了最终测评与论证意见: STEM科研探究课程与技术体系整体设计较为详实,围绕当前教育发展中的热点问题,体现STEM课程理念,符合核心素养要求,体现了开放性,成果不固化,对学生能力培养有一定的价值,评定为良好。

“未来学校路线图”实验学校项目关注学校课程创新,“STEM科研探究课程与技术体系”可有效补充学校探究实验类课程缺乏的现状,同时有助于激活学校造血能力,辅助教师快速掌握STEM课程的设计思路及实施方法,提升学校的创新活力。

未来学校研究院未来学校实验室将持续开展重大创新成果测评与论证项目,欢迎教育相关企业、教科研所、行业组织及各类教育服务机构关注“未来学校研究与实验计划”,积极申报参与重大创新成果测评与论证项目,与我们携手加快创新,实现基础教育的健康快速发展。

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