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又双叒叕一重大创新成果通过测评与论证!“爱眼小天使”护眼实践课了解一下?
发布时间:2020-11-03 文档号:1604387445837
摘要:技术的进步社会的发展,在为学习带来便利的同时,也在悄然改变着学习方式,随着电子产品的普及应用,学业压力不断增加,以及使用错误、不良的用眼习惯,导致了青少年近视率不断攀升,近视问题不但会对学生的生活、学...
技术的进步社会的发展,在为学习带来便利的同时,也在悄然改变着学习方式,随着电子产品的普及应用,学业压力不断增加,以及使用错误、不良的用眼习惯,导致了青少年近视率不断攀升,近视问题不但会对学生的生活、学习产生深远影响,同时不利于国家航空航天、精密仪器制造等行业人才的选拔与培养。

永康视光科技集团有限公司组建研发团队,对当前青少年近视形成机制进行了分析研究,在充分调研中小学生实际状况的前提下,研发了“爱眼小天使”青少年近视防控实践课。课程从眼部知识科普入手,深入浅出的讲解了近视形成机制及预防措施,同时配套有系统的锻炼设备与数据平台,构建了完善的科学护眼生态体系。

近日,永康视光科技集团有限公司向教育部学校规划建设发展中心(以下简称“规划中心”)申报了该成果,并申请参与“未来学校研究与实验计划”重大创新成果测评与论证项目。10月23日,在规划中心指导下,未来学校研究院未来学校实验室分别邀请了分属眼科学、公共卫生、运动恢复、基础教育研究等领域的5位专家组建了测评与论证专家组,专家组成员在中心的组织下通过在线视频会议的形式参与了本次测评与论证会议。

申报单位总经理及项目团队成员一行7人参加了本次测评与论证会议,申报单位通过PPT、视频及实物展示等多种途径,从研发背景、设计依据、项目创新、应用案例等方面向专家组汇报了“爱眼小天使”青少年近视防控实践课。专家组成员在听取汇报后,就课程的合理性,设备的科学性,应用的有效性与申报单位展开了深入交流,在肯定其进展的同时,为其后续完善指明了方向,专家组成员建议成果应在实验的科学性及数据采集分析方面进一步深化,以便更好的促进成果迭代完善。

在专家组内部评议后,测评与论证专家组组长,华南师范大学体育科学学院研究员、博导,教育部高校人文社科成果奖会评和国家省部级社科项目及教育部学科评估通讯评审专家,中国法学学会体育法学研究会理事,中国教育学会体育与卫生分会理事,中国康复医学会体育保健康复专委会科普工作组常委陆作生教授,在汇总各位专家评审意见及投票的基础上,形成了最终评审意见:“爱眼小天使”青少年近视防控实践课符合国家政策导向,内容充实,配套完善,对青少年用眼健康、用眼卫生有积极意义,对防控近视有一定作用。但同时应实现个性化设计,针对不同的情况,制定不同的学习内容与学习方案,增强实践活动内容及形式,提升课程趣味性,加强对照试验及科学研究,提升课程的科学性。

创新成果紧密贴合了当前中小学生的现实需求,有助于学校实现青少年近视的预防与管控,其数字化的平台可搭建连通家庭的信息渠道,提升学生视力信息透明度,增强家长参与度与防范意识,同时可实现区域教育行政部门对青少年近视状况的监控分析与管理。

创新成果将遵照专家组的意见开展进一步研究实验工作,不断提升成果的科学性及适用性,更好的为保护青少年视力健康做出贡献。未来学校研究院,将持续开展“未来学校研究与实验计划”重大创新成果测评与论证项目,不断汇集创新要素,为未来学校实践探索提供支撑。

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